24.01.2008 Warsztat reportera
Studia dziennikarskie - iść czy nie iść?
Patrycja Kierzkowska, źródło: www.dziennikarz.shrew.pl, 1 kwietnia 2007
artykuł opublikowany za zgodą autorki
Moja wiedza na temat studiów dziennikarskich pochodzi od osób, które studiowały ten kierunek i każdy mówi, że lepiej iść na inne studia.
# Moja wiedza na temat studiów dziennikarskich pochodzi od osób, które studiowały ten kierunek i każdy mówi, że lepiej iść na inne studia.
# Nie mam wykształcenia dziennikarskiego. Jestem na IV roku pedagogiki :) Nikogo z moich szefów to nie interesuje. Ich
interesuje, że potrafię dobrze i ciekawie napisać.
# Przytłaczająca większość osób, które pracują w prasie, radiu czy telewizji, nie ma skończonych studiów dziennikarskich.
# Żeby pisać, trzeba mieć o czym pisać. Jeśli skończysz dziennikarstwo, to o czym będziesz pisać? A jeśli skończysz np. ekonomię, to o czym będziesz pisać? Otóż to - trzeba mieć o czym pisać :)
# Studia dziennikarskie dają warsztat pisarski, ale nie dają żadnej wiedzy. Warsztat zawsze możesz sobie znaleźć, czyli zahaczyć się gdzieś w redakcji. Ale nikt nie przyjmie kogoś, kto ma warsztat, a nie zna się na niczym. Dlatego tak wiele osób, jeśli idzie na dziennikarstwo, to studiuje tez drugi kierunek - żeby mieć o czym pisać :)
# Pisać można, nawet nie mając studiów dziennikarskich. Spójrz na czołowych, polskich dziennikarzy. Kto z nich ma ukończone studia dziennikarskie?
PRZERWA NA REKLAMĘ
Zobacz artykuły na podobny temat:
ONKOMOCNI. Czternaście wzruszających wywiadów o walce z rakiem
BARD
Dlaczego w klinice onkologicznej pachniało morzem i komu szpital kojarzy się z lotniskiem? Jak przeżywa chorobę trzylatek? Jak smakuje chemioterapia? Mama czy tata – kogo widzi się częściej przy łóżku chorego dziecka? Wszystkiego dowiecie się ze szczególnej książki „ONKOMOCNI – 218283* – Potęga Wspomnień”.
Charakterystyka zawodu dziennikarza
Krzysztof Dowgird
Zestaw pięciu cech, które w sumie charakteryzują zawód dziennikarski, i żaden inny. [Wykłady Magisterskiego Zaocznego Studium Dziennikarstwa na Uniwersytecie Warszawskim.]
Magia dobrej informacji
HR Active
Umiejętność mądrego zarządzania informacją i odpowiedniego jej redagowania jest podstawową umiejętnością, którą powinien posiadać dział PR w firmie.
Metodyka nauczania edukacji medialnej
dr Lidia Pokrzycka
Wprowadzenie w programach szkół średnich ścieżki międzyprzedmiotowej "Edukacja medialna" stawia duże wyzwania. Potrzebni są - jak najszybciej - kompetentnie wyszkoleni nauczyciele
Media lokalne - ogłoszenia
Bartłomiej Dwornik
Z badań Agencji ComPress, przeprowadzonych w 2001 roku wśród dziennikarzy wynika, że tylko według 7 procent z nich specjaliści od Public Relations i rzecznicy prasowi dobrze znają potrzeby dziennikarzy.
Najlepszą obroną jest atak czyli jak ograniczyć wolność mediów?
Tomasz Bar
Każdy kto wpada na pomysł ograniczenia wolności mediów musi pamiętać, że od kilkunastu lat nie mamy w Polsce cenzury.
Bliżej reportażu
Katarzyna Bocheńska
Co to takiego reportaż? Teoretycy utrzymują, że: reportaż jest gatunkiem z pogranicza dziennikarstwa i prozy.